Portafolio elektronikoa aplikazio bat da, ikaslea eta irakaslea laguntzeko ikaslearen jarraipenean. Bertan ikaslearen jarraipena egin daiteke, baita ikasleak izan behar dituen konpetentziak bere ikasteko prozesuan ere.
"Portafolio bat da frogen edo ebidentzien kolkezio bat, erakusten duena irakaskuntza pertsonala amaitu dela beste konpetentzia batzuk egiteko" .(Horrela definitu zen Royal College of General Practitioners, 1993. urtean)
Dokumentuen bilketan oinarritzen fa (paperea, audioan, bideoan, grabazioan eta/edo formato digitalean) berezko formakuntza prozesuaren produktua, horrekin ikasleak bere garapena erakusten du.
Kurrikulu bat baino gehiago da eta bi irizpdetan oinarritzen da:
-Irizpide gehigarria: ikasleak zenbait helbururen ondorioak erakusten ditu, kualitatiboak eta kuantitatiboak.
-Irizpide hezigarria: Ikasleak bere autoebaluazioa eta autoirakaskuntza bideratzen du, pentsatzen du bere praktikari buruz eta testuinguru batean, objektuak eta plan pertsonalak definitzen bere formazioarako.
Ikasleak bereganatu behar du konpetentzia batzuk, esate baterako: ezagutzak, jarrerak...formakuntza iturri egokietan jasotzen direnak.
Laburbilduz, portafolio elektronikoa ikaslearen formakuntzarako lagungarria de ntresna bat da:
-Analogoa:praktika errealera eta ohiko irakaskuntza prozesuetara eskoletan
-Reflexiblea: analisi kritiko bat inplikatu behar du irakaskuntza prozesuari buruz eta ikaslearen praktikari buruz.
-Ebaluatzeko baliagarria: Ikaslearengatik, tutorearengatik eta lagunengatik
Helburua ez da zenbaki balioa lortzea formakuntza denboraz, baizik eta ikasleak kontzientzia eta kontrola izatea bere irakaskuntza progresioari eta egoerari buruz.
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina